Formación Docente: Educación Primaria

El estudiante egresado del Instituto Superior de Educación Público “La Inmaculada” después de haber concluido su formación pedagógica.

DIMENSIÓN PERSONAL

Posee formación en fe, basada en el amor a Dios y en las enseñanzas de Cristo y del magisterio de la Iglesia alimentada por la gracia de los sacramentos; la vivencia de los valores franciscanos que les permite cumplir con la misión evangelizadora a través de su labor como docente.

Desarrolla conciencia socio ambiental y asume compromiso para promover una relación armónica entre sus actividades y su entorno garantizando una vida con calidad de las generaciones actuales y futuras.

Asume el aprendizaje y autoaprendizaje como un proceso de formación permanente para lograr su desarrollo integral y dar respuestas pertinentes a las exigencias de su entorno

Domina, el idioma inglés a un nivel (B1) según el Marco Común Europeo de Referencia

Es reconocido por su alto nivel en calidad organizacional, ética y espiritual

Cuida su salud integral: física, espiritual, mental, emocional, incorporando prácticas saludables a favor de ella.

Ejerce influencia positiva en el proceso de la transformación social.

Demuestra control de sus emociones adaptándose a diversas circunstancias y respondiendo proactivamente

Asume con responsabilidad su rol de agente transformador y dinamizador de su entorno de influencia.

Tiene capacidad de escucha y se comunica asertivamente.

Asume su proyecto de desarrollo personal y profesional en el que identifica sus convicciones potencialidades y limitaciones para alcanzar sus metas.

Orienta su actuación hacia el logro de sus metas con iniciativa y espíritu emprendedor.

Reflexiona y toma decisiones con autonomía y responsabilidad.

Actúa con convicción y compromiso en los diferentes escenarios en los que se desenvuelve, demostrando conducta ética.

Manifiesta voluntad y autodisciplina en su quehacer educativo, asumiendo compromisos y tareas en corresponsabilidad con el otro.

Comunica libremente ideas, opiniones y convicciones.

Manifiesta pensamiento lógico, crítico, creativo y autónomo.

Capacidad para trabajar en equipo.

DIMENSIÓN PROFESIONAL PEDAGÓGICA

Contextualiza el currículo contribuyendo a la construcción de una cultura escolar, que respete la diversidad y los derechos humanos

Asume un liderazgo participativo, situacional - transformacional promoviendo la corresponsabilidad involucrándose positiva y creativamente en el trabajo en equipo.

Demuestra competencias investigativas para proponer innovaciones educativas orientadas a mejorar la calidad del servicio, recreando el conocimiento, promoviendo la reflexión y generando alternativas de solución a la problemática del entorno.

Domina y se actualiza permanentemente en el uso de las TIC y las redes sociales.

Formula propuestas pedagógicas innovadoras y alternativas que respondan a las demandas y necesidades educativas de los estudiantes de educación primaria y del contexto, considerando lineamientos de política educativa nacional y regional.

Incorpora en su formación escolar enfoques humanísticos basados en valores de la espiritualidad.